今天坐在电脑桌前，我的思绪又回到了那天，回到了那难忘的日子。 那天一大早，我们体学员就赶到了预定活动的地点——古林公园。公园门还没开，但已经聚集了很多人，除了我们学校的学生以外，还有好些年轻人，后来进去后才知道，他们也是来搞野外培训和拓展训练来的，呵呵，可见我们学校的老师和他们领导一样，真是英雄所见略同，都想到了这个好法子来“折磨”我们年轻一代。 我们全班按人数平均分为6个小组，我们寝室的三位大侠：我、路春喜、陈康，加上两位女生李海静、高艳还有另两名男生王开石、李伟组成了第五梯队。组长给了路春喜，大概老师是见他小子长得白白胖胖，高高大大吧，没经过投票选举就把组长给他了，听说组长还可无条件的获得什么鼠标之类的小礼物，呵呵，估计把一些人眼馋得！~~~~像我们寝室那位一天念着要换鼠标的那位小鬼，呵呵，不说了，不要在这揭人老底，免得我又背过“不厚道”的恶名。

         我再是坚强，恶名太多了也背负不住呀，是不是？ 却说那天老师安排了四个节目给我们，前三个都是所谓的拓展训练，最后一个才是让大伙开心兴奋的烧烤。进园后又经过长途跋涉，好不容易赶到了活动目的地，没想到另一个公司（说是公司也是猜的，我们没人过去问）的年轻人们也赶到了那里，我禁不住想：到底是两边的领导真的英雄所见略同呢还是这公园太小，都赶到了这儿？还是这么个小地方！ 到了地方，我们学校这群小子就像麻雀样嚷个不停，直到老师宣布活动开始。第一个活动是“闭眼用绳子摆正方形”，我们组的王开石一开始就嚷着他做过、他知道怎么做，可最后还是讨论争论了半天才把方案定下来，其实也和别的组差不多，不过最后由于我们放绳放得快，我们组还居然得了个第一名。 第二个活动是“无声传递数字（或字母）”。

        玩这个游戏时，第一次由于书写习惯不同，我楞是没识别出后面的王开石传给我的这个字母“K”。幸亏老师让我们重新来一遍。第二遍他们都不敢让我在前面了，于是让我看字条，这次虽然过了，却连前3名都没得到。惭愧！ 第三个拓展训练活动是“报纸上站多人”，我们每个组有7个人，第一次要求有6个人站到一张4开报纸上，脚不能粘到报纸外的土地上，如果通过则第二次要求报纸缩小到一半，即只有8开的报纸上，不过人也减到4个人，如果再通过，则下一关是要求3个人站在16开的报纸上。到第三关时，他们三人由于受到旁边那些人的起哄，紧张之下，只支持7秒钟就掉下来了，这一关我们组得了第二名。 三轮比赛结束，我们组的总成绩是：一次第一名，一次第二名，一次第四或第五名。后来吃完烧烤后老师宣布我们没得总成绩的第一名。遗憾中~~~~~~ 拓展训练活动后就只剩下烧烤这个最为大家期待的重头戏了。

        于是大队人马转移阵地，跋涉了半天赶到了烧烤场。于是大伙戏里呼噜的猛搞了一顿后，终于一切结束，打道回府。一天的行程结束。 事后想这次活动，它给了我们什么呢？对于像我们这种从未参与过所谓的拓展训练的人来说，多少还是具有一些意义的，毕竟又多一番阅历，至不济以后在朋友间吹牛也多一份谈资。而在老师们的眼里又如何呢？猜想他们举办这个活动的目的，不外乎一是增强同学们间之间的熟悉和友情，一是让大家有个团队合作意识。但也或许这是他们的教案里规定必有的一个活动。 近些年来，许多较先进的公司都在强调“团队合作精神”，也发明和引进了不少加强团队合作精神的拓展训练活动。适当做些这类活动，肯定有益无害，这是一个越来越重视合作的社会，大势所趋，我们越早具有这种意识，对将来走上工作岗位，当自有好处，没有坏处。这类活动既考了我们的默契，又考了我们的智力，确实也具有意思，只希望还机会再多尝试一些。